Projeto de lei busca incluir literatura de cordel na grade curricular e criar acervos específicos nas bibliotecas escolares
A Assembleia Legislativa da Paraíba recebeu, nesta semana, uma proposta inovadora que pode transformar o ensino estadual. O Projeto de Lei apresentado pelo deputado Dr. Romualdo (MDB) institui a disciplina Poesia e Cultura Popular na grade curricular da Rede Estadual de Ensino, com foco especial na literatura de cordel.
A iniciativa vai além da criação da nova disciplina, prevendo também a obrigatoriedade de acervos específicos de livros e folhetos de literatura de cordel nas bibliotecas escolares, garantindo que os estudantes tenham acesso direto a essa rica manifestação cultural.
Patrimônio cultural nas salas de aula
Reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro pelo IPHAN desde 2018, a literatura de cordel representa uma das mais autênticas expressões da cultura nordestina. Para Dr. Romualdo, autor do projeto, levar essa tradição para as salas de aula significa muito mais do que preservar o passado.
“O cordel enriquece o vocabulário, amplia a capacidade de expressão e fortalece a identidade cultural dos nossos jovens. É um instrumento de educação patrimonial e de valorização da diversidade”, destacou o parlamentar.
A proposta reconhece o papel social do cordel como crônica popular, capaz de registrar acontecimentos históricos e refletir sobre os desafios contemporâneos da sociedade. Dessa forma, os estudantes não apenas conhecerão uma manifestação artística, mas também desenvolverão o senso crítico e a capacidade de análise social.
Da experimentação à política pública
O projeto, idealizado pelos poetas Vinícius Gregório e Lindoaldo Campos, já vem sendo experimentado em alguns municípios do Nordeste e agora ganha força no âmbito estadual. Para Vinícius Gregório, entusiasta da iniciativa, a aprovação representa um marco para a cultura popular.
“Eu tô feliz demais porque é poesia popular nas escolas e eu acho que não tem porque ele não ser aprovado”, declarou Gregório em suas redes sociais, demonstrando a expectativa positiva em torno da proposta.
O poeta defende que a educação é a base fundamental para a perpetuação cultural: “A cultura precisa começar pela base, na sala de aula. Se ela existir apenas como evento, um dia teremos o palco, mas não a plateia. Ao entrar na educação, a poesia popular forma não só futuros espectadores, mas também futuros artistas, poetas e músicos.”
Impacto além da educação
Além dos benefícios pedagógicos, a iniciativa busca fortalecer a economia criativa regional, estimulando a produção e circulação de obras locais. A medida ampliará oportunidades para cordelistas e poetas, criando um ciclo virtuoso entre educação, cultura e desenvolvimento econômico.
A inclusão da disciplina promete estimular a criatividade, a imaginação e o senso crítico dos estudantes, ao mesmo tempo em que fortalece sua identidade cultural e regional. O cordel, com sua linguagem acessível e narrativas envolventes, oferece uma ferramenta pedagógica única para trabalhar conteúdos interdisciplinares.
Paraíba como referência nacional
Com essa iniciativa pioneira, a Paraíba se posiciona para consolidar-se como referência nacional na preservação e valorização da poesia popular. O projeto garante às novas gerações não apenas o contato com o cordel, mas a oportunidade de reconhecer nesta arte um instrumento poderoso de identidade, cidadania e transformação social.
A proposta representa um investimento no futuro cultural do estado, assegurando que uma das mais importantes manifestações da cultura nordestina continue viva e pulsante nas próximas gerações, agora com o respaldo institucional do sistema educacional.
