Alunos de escola técnica de Caruaru criam aplicativo que registram violência doméstica

Estudantes da Escola Técnica Estadual Ministro Fernando Lyra, em Caruaru, no Agreste de Pernambuco, conquistaram o segundo lugar nacional na 12ª edição do programa Diálogos, promovido pela organização Brazil Conference. O reconhecimento veio a partir do desenvolvimento de um aplicativo voltado ao registro de casos de violência doméstica no ambiente familiar.

Chamado de Projeto Vivas, o aplicativo foi criado pelos ex-alunos Ingridy Silva e Kauã Silva, com orientação da professora e gestora da unidade, Eligivania Macedo.

A ferramenta permite que estudantes registrem, de forma segura, situações de violência vividas ou presenciadas dentro de casa. A partir dessas informações, a escola pode acompanhar cada caso e realizar encaminhamentos para atendimento e orientação às famílias.

O projeto foi selecionado entre 128 equipes e mais de 600 participantes de diferentes regiões do país.

De acordo com Ingridy Silva, a ideia surgiu a partir da observação de situações que impactam diretamente a rotina escolar dos alunos.

“Professores e gestores percebem mudanças de comportamento, queda no rendimento e faltas frequentes. Em alguns casos, essas situações estão relacionadas ao ambiente doméstico”, afirmou.

Após o registro no aplicativo, a escola realiza o acolhimento da família e orienta sobre medidas de proteção, acesso à rede de apoio e possíveis encaminhamentos para serviços especializados.

Além de registrar as ocorrências, o Projeto Vivas também prevê ações de orientação para qualificação profissional e alternativas de geração de renda para mulheres atendidas.

Kauã Silva, que atualmente cursa Ciência da Computação, destacou que a formação técnica em Desenvolvimento de Sistemas foi fundamental para a criação da ferramenta.

“Foi a partir desse curso que consegui estruturar o aplicativo e transformar a ideia em algo funcional”, disse.

Ainda neste semestre, o Projeto Vivas será apresentado na programação da Brazil Conference, com exibição em vídeo na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos.

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